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「怎样赚钱」新东方26年坚持做好一件事 让农村孩子获得更好

  2019年12月底,来自贵州省普安一中的9位教师出现在北京昌平区的一间礼堂,参加新东方全国骨干教师核心素养培训,并与各学科优秀教师深入探讨、交流。就在一个月前,新东方教育科技集团董事长俞敏洪受聘为普安一中名誉校长。为该校教师提供培训和交流机会,是他履行校长责任的重要一环。

  回顾2019年,俞敏洪带领新东方通过现金捐赠、师资输出、对外合作、亲自帮扶等方式,助力贵州、四川、湖南等十余省份的教育事业发展,完成公益捐赠近2000万元。“我个人的使命,或者说新东方的责任和使命,一个核心点是如何解决中国教育不均衡的问题,尤其是城乡之间,核心城市、边远地区之间教育资源不均衡的问题。”俞敏洪曾说。

  26年来,新东方一直关注乡村教育,并采用各种形式促进乡村教育的发展:从兴建希望小学,到输送优秀老师到农村培训教师和学生,到通过网络远程教育给成千上万的中小学生进行辅导,再到一对一帮扶,新东方在实践中不断探索更精准、更有效、有温度、可持续的公益形式,走出了属于自己的公益之路。

  赈灾济困,让贫困学子有学上、上好学

  2019年11月16日,新东方26周年纪念日,俞敏洪在内部信中写道,“在我心里有两个朴素的观念:一是挣钱很好,但一定要挣良心钱。从新东方的第一个学员开始,我就希望对得起交钱来学习的每一个孩子和家长,为他们提供最好的教育服务。第二,如果有能力,一定要尽可能帮助需要帮助的人。”一语道出了他对公益的看法。俞敏洪认为,自己做过的最大公益是在新东方内部做的——把每年几百万学生培训好,让他们的前途更加广阔。而第二点,则促进了新东方公益事业的发展。

  教育关系到国家和民族的未来,教育企业也肩负着教育扶贫的社会责任和历史使命。在危难关头,应挺身而出,捐钱救灾;面对贫困地区落后的教育现状,亦当尽一份心、出一份力。

  2008年,“5•12”汶川地震,举国哀恸。俞敏洪带领新东方员工第一时间赶往灾区,送去救灾物资。新东方先后向灾区捐款近1500万元,共派出三批新东方志愿者奔赴灾区开展心理救助和协助学校复课工作。此后,每当自然灾害发生之时,新东方总会第一时间捐钱捐物,助力灾区救援和教育重建。

  比支援灾区更困难、更需长期投入的事业,是改善贫困地区教育落后的现状。“中国教育未来可能出的最大问题不是应试教育,也不是减负问题,而是城乡差距问题。”俞敏洪曾直言,在他心中,农村教育问题排在第一位,“而且比第一位还要重要得多。”因此,新东方在资助贫困学生,支援乡村教育基础设施建设方面,始终不遗余力。

2011年,新东方捐资重建的云南香格里拉独克宗小学竣工

2011年,新东方捐资重建的云南香格里拉独克宗小学竣工

  2002年8月,新东方出资20万元在陕西省合阳县同家庄镇兴建第一所新东方希望小学。目前新东方共计出资2020万元,先后捐建四川西充张澜小学、四川德阳天元烛光小学、甘肃舟曲石家山抗震希望小学等7所希望小学,并在学校建成后捐赠书籍,搭建图书角,培养孩子们的阅读习惯,上万名贫困山区的孩子从中受益。

  2016、2017年,新东方公益基金会联合新东方前途出国,先后投入120余万元,与感恩基金会合作,发起“一校一梦想——新东方助梦行动”。目前,新东方已经支持了8个省份的17个乡村学校梦想的实现,项目内容涉及孩子们衣、食、运动、学习等各个方面。

  2019年2月,新东方公益基金会出资500万元,与中国儿童少年基金会携手开展“新东方春蕾助学行动”,重点资助贫困地区儿童的学习和生活。

  以智扶贫,用科技推动教育均衡

  “任何扶贫,捐钱捐物是一时的,永久的是农村孩子的教育水平和教育机会和城市相近,近几年农村孩子校舍造得可以,但城乡孩子教育投入上,差距很大。”俞敏洪认为,近年来农村教育缺的已不是硬件,而是软件,是老师的教学水平和学生的学习内容。

  于是新东方开始从这两个方面入手,介入农村学生和老师的培训工作。2008年,新东方与民盟中央联合开展“烛光行动——新东方乡村教师责任行”,12年间,新东方500多名优秀教师志愿者奔赴全国30个省市,对3万多名乡村教师进行了富有成效的教学培训,一定程度上缓解了教育发展和资源不均衡问题,让优质教育资源得以共享。

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